Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

,,Silni Polską!''

 ,,Silni Polską!''
W poniedziałek, 20 kwietnia br., odwiedzili nas uczniowie PSP w Pączewie, którzy przedstawili wydarzenie historyczne pt. „Marsz Śmierci więźniów KL Stutthof i z podobozów z woj. kujawsko-pomorskiego”. Wydarzenie to było finałowym zadaniem konkursu „Silni Polską!”, organizowanego przez Instytut Pamięci Narodowej.
Uczniowie zaprezentowali najważniejsze informacje o KL Stutthof i jego podobozach oraz o Marszu Śmierci, który przechodził przez nasze tereny. Przedstawili także historie dwóch bohaterskich rodzin: Państwa Paplewskich z Kopytkowa oraz Państwa Graban z Mirotek, którzy z narażeniem życia swoich bliskich udzielili schronienia i jedzenia żydowskim uciekinierkom z Marszu Śmierci.
Na spotkaniu obecny był również praprawnuk Państwa Graban – nasz były uczeń Olek, który podzielił się wspomnieniami o tym wydarzeniu, zapamiętanymi przez jego pradziadka Jana.
Na zakończenie spotkania nasi uczniowie, pod kierunkiem przybyłych gości, wykonywali żonkile – symbol męstwa Żydów walczących w powstaniu w getcie warszawskim (19.04.1943 r.) – oraz tworzyli kamienie pamięci. Wszyscy zebrani zostali także poczęstowani ciasteczkami hamantasze i chałką, wypiekami wywodzącymi się z kultury żydowskiej.
Serdecznie dziękujemy pani Grażynie Stolc za przygotowanie wydarzenia oraz uczniom PSP w Pączewie za zaangażowanie i wartościową lekcję historii.
Udostępnij
Data dodania: 2026-05-06 05:39:35
Data edycji: 2026-05-06 05:44:17
Ilość wyświetleń: 5

Konkursy

Zgłoś się do konkursu szkolnego! Nabór trwa jeszcze kilka dni!
Więcej informacji

Kalendarz

Klasy

Przejdź na stronę swojej klasy zobacz najnowsze wpisy i bądź na bieżąco!
Więcej informacji

Nasi Partnerzy

Cytat
Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej